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红色档案蕴含着党的初心与使命，是一种宝贵的红色资源。口述史是以具体鲜活的人为核心、旨在保存和解释人们多样经历与情感的研究方法与学科领域。通过口述史的方法与路径对红色档案进行挖掘与利用，有助于拓展红色档案事业存史资政育人的广度与深度。首先，口述史从普通个体的视角出发补充史实细节，折射历史变迁，为深化中国共产党人精神谱系的内涵提供了生动的历史素材，从而实现红色档案内容来源的创新。其次，红色口述档案事业服务于国家治理实践，它通过勾勒时代变迁图景、总结历史经验，为科学决策提供依据，由此助力红色档案利用目的的创新。最后，以口述史深耕红色档案开发，有助于从价值塑造、知识传授与能力培养三方面赋能以党史学习教育为主的“大思政课”建设，落实立德树人的教育目标，进而推动红色档案实践方式创新。
Abstract：Red archives,carrying the original aspiration and founding mission of the Party,are a precious kind of red resource. Oral history is a research method and discipline field centered specific individuals,aiming to preserve and interpret people's diverse experiences and emotions. The excavation and utilization of red archives through the methods and approaches of oral history helps expand the scope and depth of the red archives cause of preserving history,serving the country and educating people. Firstly,oral history,from the perspective of ordinary individuals,supplements the details of historical facts,reflects historical changes and provides vivid historical materials for deepening the connotation of the long line of inspiring spirit and traditions for Chinese Communists,thus realizing the innovation of the content source of red archives. Secondly,the oral red archives cause serves the practice of national governance,outlines the changing landscape of the times,and then summarizes the historical experience and provides scientific decision-making basis,thus contributing to the purpose innovation of red archives utilization. Finally,the development of red archives through oral history helps to empower the construction of“big ideological and political lessons”centered on Party history learning and education in terms of value shaping,knowledge imparting as well as capacity cultivation,implements the educational goal of fostering virtue,thus promoting the approach innovation of red archives practice.
1.定宜庄：《口述史料的独特价值与史料的整理鉴别》，《光明日报》2017年1月16日，第14版。
2.胡焕芝：《红色档案资源融入高校思政育人工作的路径分析--以上海交通大学档案文博管理中心为例》，《山西档案》2023年第1期。
3.金大陆：《“口述史”与“口述记忆”--新中国史口述研究的历史学和社会学取向》，《中共党史研究》2023年第3期。
4.陆国强：《全面贯彻落实党的二十大精神奋力书写档案事业现代化和高质量发展新篇章--在全国档案局长馆长会议上的报告》，《中国档案报》2023年2月16日，第1版。
5.聂勇浩、萧颖：《红色口述档案采集与开发的多元主体合作机制》，《档案学研究》2022年第2期。
6.王东美：《口述史中的情感与集体记忆的生成》，《宁夏社会科学》2022年第1期。
7.徐拥军、熊文景：《档案学专业融入“课程思政”建设的理路探析》，《档案学通讯》2021年第2期。
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10.杨祥银：《用口述史助力工业遗产保护传承》，《人民日报》2023年5月29日，第9版b。
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12.赵义良、熊文景：《红色档案的思想政治教育价值及其深化路径》，《档案学通讯》2022年第4期。
13.周海燕：《个体经验如何进入“大写的历史”：口述史研究的效度及其分析框架》，《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2021年第6期。
14.周坤、颜珂、王进：《场所精神重解：兼论建筑遗产的保护与再利用》，《四川师范大学学报（社会科学版）》2015年第3期。
15.周晓虹：《集体记忆：命运共同体与个人叙事的社会建构》，《学术月刊》2022年第3期。
16.周晓虹：《口述史、集体记忆与新中国的工业化叙事--以洛阳工业基地和贵州“三线建设”企业为例》，《学习与探索》2020年第7期。
17.朱佳木：《努力建设中国特色的马克思主义口述史学--在“首届中华口述史高级论坛”开幕式上的讲话》，《当代中国史研究》2005年第1期。
18.《国家档案局印发〈通知〉要求认真学习贯彻习近平总书记对档案工作重要批示》，《中国档案报》2021年7月29日，第1版。
19.Abrams,L.,Oral History Theory,second edition,London and New York:Routledge,2016.
20.Halbwachs,M.,On Collective Memory,edited,translated,and with an Introduction by Lewis A.Coser,Chicago and London:University of Chicago Press,1992.该书法文版于1925年首次出版，具体参见Halbwachs,M.,Les cadres so‐ciaux de la mémoire,Paris:Librairie Félix Alcan,1925。
21.Hutching,M.，“After Action:Oral History and War，”in Ritchie,D.A.(ed.),The Oxford Handbook of Oral Histo‐ry,New York:Oxford University Press,2011,pp.233-243.
22.Stone,H.N.，“Place-Conscious Education:Teaching Displacement Using Oral Histories in Virtual Reality，”in Mur‐ray,B.,Brill-Carlat,M.&H?hn,M.(eds.),Migration,Displacement,and Higher Education:Now What?Cham:Palgrave Macmillan,2023,pp.245-254.
(1)《国家档案局印发〈通知〉要求认真学习贯彻习近平总书记对档案工作重要批示》，《中国档案报》2021年7月29日，第1版。
(1)《上海市档案局关于印发〈上海市红色档案资源管理办法〉的通知》，https：//www.archives.sh.cn/tzgg/202302/P020230210277144132713.pdf,2024年4月14日访问。
(1)关于“三线建设”口述史对研究中国西南地区现代性发展特征的价值，参见董方杰、周海燕：《三线建设、现代性嵌入与中国体验——以口述史为中心的考察》，《社会科学研究》2021年第5期。“三线建设”口述史部分代表性成果参见中共上海市委党史研究室、上海市现代上海研究中心编著：《口述上海——小三线建设》，上海教育出版社2015年版；邓国超主编：《好人好马上三线——贵州三线记忆口述实录》，孔学堂书局2019年版；胡洁：《社会认同：多维呈现与社会建构——基于贵州三线建设者的口述史研究》，《宁夏社会科学》2022年第1期；Xu,Youwei&Wang,Y. Yvon(eds.),Everyday Lives in China’s Cold War Military-Industrial Complex:Voices from the Shanghai Small Third Front,1964-1988,Cham:Palgrave Macmillan,2022；周海燕、吴晓萍主编：《战备时期的工业建设：三线建设口述实录（1964—1980 ）》，商务印书馆2023年版。
(1)参见胡子祥、何云庵等编著：《抗震救灾精神口述史——汶川特大地震十周年纪念专辑》，西南交通大学出版社2017年版。
(1)《中办国办印发〈“十四五”全国档案事业发展规划〉》，https：//www.saac.gov.cn/daj/toutiao/202106/ecca2de5bce44a0eb55c890762868683.shtml,2024年4月13日访问。
(1)《中办国办印发〈“十四五”全国档案事业发展规划〉》。
(1)《中办国办印发〈“十四五”全国档案事业发展规划〉》。
(2)参见张斌：《构建档案思想库提升档案工作服务能力》，《档案与建设》2013年第1期；魏扣：《面向决策的档案知识库构建研究》，《档案学通讯》2014年第5期；牛力、王钰涵：《面向政府的档案信息资源开发利用研究综述》，《档案学研究》2016年第2期。
(1)《教育部关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》，http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html,2024年5月9日访问。
(1)“Québec Declaration on the Preservation of the Spirit of Place，”https：//whc.unesco.org/uploads/activities/documents/activity-646-2.pdf,accessed on August 20,2024.
(1)《教育部关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》。
(1)《832工程：勇走新路撰史育人》，https：//www.ruc.edu.cn/cn/about/news/detail/79721.html,2024年4月16日访问。
基本信息:
DOI：10.14167/j.zjss.2025.04.005
中图分类号:G273.5;D642
引用信息:
[1]杨祥银,杜明泉.口述史与红色档案的挖掘和利用[J].浙江社会科学,2025,No.344(04):138-149+161.DOI:10.14167/j.zjss.2025.04.005.
基金信息:
国家社科基金高校思政课研究专项重点项目“口述史学与党史学习教育创新研究”（21VSZ008）的阶段性成果
2025-04-15
2025-04-15